一、管理系统总体要求

（1） 系统的师生移动端功能支持基于微信平台使用，不需要安装额外的软件。

（2） 系统的 PC 端功能支持不同角色的使用模式，可以动态配置界面显示。

（3） 系统支持与学校的教务、智慧课堂、教学质量评价等系统，以及数据中心库完成实时数据对接，以完成数据的闭环流转。

（4） 系统的任务模型结构、导出文件可以支持动态配置，配置时间不超过1 个小时。

（5） 支持通用单点登录的对接和定制化的单点登录对接。

石家庄农业学校教学诊改系统

（6） 支持主流 office 文件、MP3、MP4 文件的在线预览查看。

（7） 系统的 PC 端文件上传功能应支持多种资源类型，文件上传大小限制应该可以调整配置。

（8） 平台的系统运行日志支持分日期、大小限制保存（单个日志文件不能超过 50M，每天必须至少生成一个日志运行文件）。

（9） 平台的任务审核流程支持在线动态配置。

（10） 平台应支持压缩包的在线预览功能。在线预览功能应包括常见的文件格式，包括且不仅限于图片(jpg，jpeg，png，gif，可对图像进行翻转，缩放， 镜像等操作)、文档（doc/docx、xls/xlsx、ppt/pptx、txt、pdf 等）、压缩包

（zip,rar,jar,tar,gzip 等）语音、视频等内容。对于压缩包的预览应点击压缩包后，对压缩包内上述格式文件同样做到在线预览。在线预览功能不需要安装任何插件，应直接在浏览器中打开查看。

二、需求内容

中职教学管理平台诊断与改进质量管理系统，1 套。

2.1 平台技术要求：

协助学校在学校、专业、课程层面建设一套完整的信息化平台。建立常态化自主保证人才培养质量机制，对全校的任务和工作进行管理，包括项目工作、常规工作、临时工作以及协同工作等，可以对工作进行逐层分解和进度监测预警。

按照工作要求，及时进行通报，通报中包含的问题可以汇集到统一的问题库进行分类查看，并可以直接对问题进行转任务分配，从工作的“计划–执行–监控– 问题–计划”形成一个逐步提升内部质量的循环。并提供大项目管理、一页纸模式展现、文档库管理等。配备相关存储设备保证数据安全运行及网络畅通。具体要求需和甲方商定后，且同意平台配置安全可行。管理系统的实施、施工、培训以及所有设备的安装调试等所有内容。

2.2学校层面技术要求：

供管理系统平台并且通过专业通讯系统协助与指导学校进行内部质量管理体系的建设，包括但不限于对以下层面的建设指导：

常规工作梳理：诊改办协调组织部整理各部门部门职责（常规工作）、学校组织机构科室及人员情况，中标方应提供服务支持。

年度工作计划：诊改办协调党办整理各部门年度计划、学校重点工作，中标方应提供服务支持。

督导工作梳理：诊改办定期组织召开诊改会议，通报各部门常规、计划任务完成情况，督促各部门进行任务办理。

制度流程构建：根据学校现有的人员情况和管理制度，中标方应为学校提供制度流程优化建议。

协助与指导学校在诊改推进过程中的各项工作开展，包括但不限于以下成果材料的协助：

(1)部门岗位工作一览表：梳理各个部门岗位工作内容。

(2)岗位工作标准一览表：梳理各个部门岗位工作标准。

(3)常规工作考核内容：部门职责、常规工作任务、工作周期、完成时限、主要观测点和扣分办法、考核佐证材料、考核分值。

(4)职责履行考核：部门职责、具体化工作、责任部门、部门领导、责任人、拟完成时间、主要观测点和扣分办法、考核佐证材料、考核分值。

(5)部门述职考核：部门述职互评、部门述职领导评价。

(6)部门年度自主诊改报告：自主诊改情况、主要问题、改进措施。

2.3 专业课程层面技术要求： 1、学校确定诊改的专业、课程入库，设定各专业、课程负责人。

2、各专业、课程负责人，负责标准的制定、发展等级的制定。

3、对专业、课程负责人进行培训，组织进行年度发展规划书的填写，包括年度发展目标、发展等级、预警值等。

4、学校组织专业、课程负责人对监控体系中无法实时获取的指标进行填写。

5、学校组织专业、课程负责人编写专业课程诊断报告，中标方应提供服务支持。

6、协助诊改工作推进的要求。三、功能模块要求

3.1 【视频演示项】导航

支持为用户提供视图模式、工作模式 2 种功能导航界面，也可以仅展示工作模式。其中视图模式按照诊改“8 字螺旋”大小两个循环进行功能梳理和展示； 工作模式按照学校层面分析、我的工作、部门工作等栏目进行划分，栏目应支持直接导航至功能或打开二级菜单。

支持快捷发起材料收集、协同任务、创建问题、工作评议、发布通报、申报成效贡献、申报临时任务等功能。

支持分角色查看全校任务总体情况、全校通报情况、全校问题现状、实时考核结果以及目标任务执行情况。

支持分角色查看部门、任务、问题、评议及配合协同信息。

支持分角色定制页面导航菜单内容，不同角色登录后看到导航菜单可以是不一致的。

支持定制化的静态图片首页。

3.2待办事项

支持按照个人和部门展示待办事项。

支持按已超期、即将超期、本周前应完成、本月前应完成、待审批等维度显示待办事项。可快速进入具体待办事项进行办理。

待办事项包括了工作清单、工作计划、临时任务、发起协同工作、配合协同工作、评议、材料收集任务、待受理问题、待确认问题、待评价任务等。

支持按不同类型切换展示待办事项的类型、发布时间、完成时限、剩余天数。

3.3我的任务

支持按日常任务、参与任务、发起任务等维度展示个人和部门的工作任务。可快速进入工作任务进行办理。

3.4组织机构

支持以树状结构模式显示各处室、系院的部门、岗位、人员组成；同时应显示各部门的部门职责、处室职责、科室职责、岗位职责，以及各岗位人员的具体信息。

支持可配置是否展示人员的详细信息（信息安全）。

支持组织机构的树状结构编辑管理的功能，以及各个处室、科室、岗位等职责、编制情况、岗位等级、岗位系数、工资序列、岗位说明书、相关人员等内容。

支持组织机构的部门直属岗位、部门科室、科室下属岗位及相关信息的一次性导入功能。

支持在查看部门组织机构时，直接关联到其工作清单、工作计划、部门制度文档。

3.5发展规划

（1） 发展规划管理：支持对学校发展规划、重点工作任务进行管理，包括对发展规划指导思想、基本原则、总体目标、子规划进行管理；支持对标志性成果、主要量化指标、分项目量化指标、项目资金预算汇总情况进行管理。

（2） 项目管理：支持对学校发展规划、重点工作分解为不同项目并设定项目负责人、监督人、名称、总体目标、完成时限等信息；同时支持将项目分解为不同的项目明细，包含一级指标、观测点、工作任务、完成年度、责任部门、主管领导、责任人、状态、审核记录等内容；支持对分解的项目明细进行办理、编辑、催办、审核、关联观测点等操作。同时支持对项目预算执行明细、报告（学期报告、年度报告、中期报告、结项报告）、项目评价进行管理。

（3） 一页纸报表：支持对学校发展规划、优质校建设、目标任务等的“一页纸”展示及结果导出。“一页纸”展示中应包括项目负责人、监督人、名称、目标概述等信息，项目总体目标（目标要显示完成进度、可按等级分类），目标任务，各任务的限时完成时限（按年结转）、部门负责人，项目预算，预算执行进度，目标达成度等信息。

3.6运行观测点

3.6.1 运行观测点总览

该模块至少支持 5 个层面，包含学校、处室、系院、专业、课程的观测点数

量总览，包括指标数量、观测对象数量、观测点数量，并支持下钻查看观测对象汇总情况及观测点明细。

针对各个层面，支持基础观测点、被分配观测点、下发观测点等数量的总览， 并支持下钻查看观测对象汇总情况及观测点明细。

展示观测点的责任分配情况，责任达标 TOP5。

支持目标设置率、目标达标率、基本标准设置率、基本标准达标率和改进目标设置率的图形化及百分比展示，并支持下钻查看观测对象汇总情况及观测点明细。

3.6.2 观测点明细

支持实时查看观测点的目标达标情况，标准达标情况。支持观测点的转办、任务发起功能。

支持标准、目标、中位数、改进目标及责任人的设置。

对于有链条关系的观测点，支持查看目标链、标准链，可以看到所有下级对象的目标、标准、当前值，以及它们各自对应的中位值、平均值、最优值、最劣值。

支持查看某个观测点的具体信息，包括观测点基本信息、警戒线、关联任务列表、改进情况等内容。

可配置是否允许编辑目标、标准值。

3.7质量标准

支持至少 5 个层面（包含学校、处室、系院、专业、课程）的标准管理，支持添加、修改、删除标准和分类，并支持权限控制。

支持标准值下发给观测点，可选择指标、下发对象等。

3.8工作任务

对于不同形式、类型的任务进行算法分析，建立通用任务模型，以实现对不同形式、类型的工作任务的支撑。通用任务模型包括任务导入、导出、表格模板下载、添加、转办、分配、任务办理、任务办结、审核、关联观测点、删除等操作，同时对任务的任何操作均进行日志形式记录，保证工作留痕。用户可以通过调整办理进度、上传佐证材料、编辑任务步骤等方式对任务进行办理。

实现工作任务的过程监控、任务提醒及异常预警等功能。

所有任务都应该具有【终审】功能，在终审时可以给该任务加减分。

所有类型任务应支持两种模式展示：分部门展示任务和展示全校所有任务。

3.8.1工作清单（常规工作、部门履职）

实现对各部门的常规工作清单的支持，常规工作清单作为部门职责、岗位职责的工作呈现，工作内容和周期相对固定。常规工作清单包含工作职责、工作任务、分管负责人、责任人、工作周期、完成时限、主要观测点及计分办法、工作材料、预算、预算执行率。

3.8.2工作计划（年度计划、目标工作）

实现对各部门工作计划的支持，工作计划作为年度工作目标，包含工作思路及目标、拟改进工作任务（拟解决的问题）、项目工作任务（开创性、突破性内容）、重点工作任务（不同类型的重点工作）、项目分解任务（不同项目的分解任务）等内容，用户可根据不同的工作分类对不同的工作进行集中办理。

3.8.3临时工作

实现对各部门临时工作任务的支持，满足日常临时工作的提报、办理与审批。

3.8.4协同与配合协同工作

实现对协同及和协同任务的支持，通过建立总体任务后将任务分配给同部门或不同部门的人员进行协同办理，满足对任务分解、子任务划分等形式任务的支持。

3.8.5【视频演示项】材料收集任务

支持用户查看本部门及其他部门的材料收集任务的功能。

支持用户对材料收集工作的进度反馈、转办、分配、任务办理、任务办结操作。

支持任务进度自动根据子任务的完成率刷新进度。支持显示子任务完成情况的功能。

3.8.6任务步骤

实现对任务步骤的管理功能，用户可以通过参数控制在办理任务前是否需要对指定的任务步骤进行办理，任务步骤可以在项目分解时进行添加、排序，在任务办理的过程中可以随时看到任务步骤的统计分析情况。

3.8.7过程监控

支持查看任务过程操作的功能，包含且不限于转办，查看，审核，进度调整。

3.9工作通报

3.9.1 工作通报总览

支持展示通报的最新状态数据统计，包含：部门、通报类型、通报内容提示、通报周期性、次数以及已通报次数等。支持工作通报的检索功能。

3.9.2发布通报

发布通报时用户可上传多个附件，附件类型包含压缩包（须支持压缩包的在线预览）、文档、表格、幻灯片、图片、文本文件、视频等。

发布通报时支持自主设置通报类型、通报默认标题及是否需要反馈等。设置需要反馈后，此次通报发布涉及的问题需要责任部门受理反馈。

支持通报发现的问题自动进入问题库。

支持根据通报类型设定通报是正向通报或负面通报，负向通报支持创建与其关联的问题；正向通报支持提交通报相关内容。支持消息提醒推送至相关人员。

3.9.3 通报审核

支持自定义设置多审批节点的通报审批流程，通报审批完成前，发出的通报不会被其它人看到。

3.10工作评议

3.10.1 发起评议

支持用户发起与本部门相关任务的评议功能。支持手动选择和随机添加参评用户的功能，支持排除指定部门和设定参评部门及人员数量。

3.10.2 参与评议

支持电脑端和移动终端的评议操作，操作内容包含但不限于发起评议部门、工作类型、工作任务、评议类型、评议用户、评议截止时间等。

3.10.3评议结果分析

支持分析评议结果，主要包含参评部门数、参评人员数、参评率、参评有效性及不同评议结果的统计。

3.11问题库

3.11.1 添加问题

支持管理者手工录入诊改问题的功能。

支持区分问题来源、问题重要级别、问题当前解决状态，问题来源分为手工录入问题和系统生成问题两大类。

支持为智慧校园平台提供“添加问题”的免费服务接口，允许第三方平台通过该接口在问题库中生成诊改工作问题的功能。

3.11.2问题查看

支持问题查看功能，信息包含问题标题、问题发起人、问题分类、责任部门、问题负责人、问题解决截止时间、问题描述/要求、问题来源、问题重要级别、问题当前解决状态、建议、备注及问题相关附件等。

支持问题库的导出功能，导出格式默认为 Excel 表格格式。

支持问题库的检索功能，支持按照问题名称、问题相关关键字、责任部门等信息检索问题。

支持按照问题来源、问题解决状态、问题责任部门来检索问题。支持问题解决过程跟踪的功能。

3.12诊断报告

3.12.1 学校诊断报告

该模块应包含学校基本情况、观测点运行诊断分析、存在的主要问题、改进目标及措施等模块。

基本情况模块应支持用户手工维护填写。

观测点运行诊断分析应支持自动生成观测点的组成、设置、达标、变化概述； 以图形和数字的形式分析达标情况；按观测要素、未达标观测点分析达标明细并可排序；分析重点任务中各个项目的年度进度与总进度。

存在的主要问题应支持生成问题库概要描述、生成问题分类、来源占比图形， 部门问题解决率排名；由系统分析生成问题建议，由人工分析并填写问题建议。

改进目标及措施应支持改进目标设定（运行观测点设置）、填写改进措施条目、填写改进目标及措施总结。

学校诊断报告全文应支持导出为 word 文件。

3.12.2【视频演示项】部门诊断报告

部门诊断报告应支持汇报模式，可自定义设置报告的倒计时时长，可设定提醒时间。

部门诊断报告应具有启动填报和设定截止时间功能，并在醒目位置展示截止时间，启动填报后各部门负责人应受到待办事项（需要提交诊断报告才收到）。

该模块应包含年度工作基本情况、年度工作完成情况、存在的主要问题、年度工作诊断分析和下年度改进目标和措施等模块。

年度工作基本情况、年度工作诊断分析和下年度改进目标和措施应支持用户手工维护填写。

年度工作完成情况应包含工作任务、自主评价、运行观测点和成效贡献等内容。

存在的主要问题包括运行观测点存在的问题、工作任务存在的问题和部门存在的问题，其中部门存在的问题应支持用户手动编辑。

部门诊断报告全文应支持导出为 word 文件。

诊断报告应支持编辑、保存和提交功能，提交后不可修改。

3.13 【视频演示项】文档库

文档库的文档类型包含压缩包、文档、图片、幻灯片、视频、表格等常见文件类型。

3.13.1文档管理

具有学校诊改工作相关的文档管理，如对学校发展规划文档、师资队伍建设子规划文档、学生发展子规划文档等的管理。

支持文档的下载、添加文件夹、上传、删除操作。

具有多种文档视图模式，至少包含列表视图模式和缩略图视图模式。具有文档的搜索功能。

3.13.2 文档库类型管理

支持用户自定义添加、删除文档库类型。

默认文档库类型应该包含规划文档库、制度文档库、岗位职责文档库、建设标准文档库、其他文档库。

3.14工作诊断分析

3.14.1 驾驶舱

支持学校整体情况的展示，包括处室、系院数量、教师数、学生数，指标数、任务数、通报数、评议数、问题数，年度目标达成率、任务完成率、通报完成率、问题解决率等。

3.14.2学校工作任务分析

支持展示全校的任务类型组成、任务分解情况、任务完成情况以及任务预警情况。

支持展示各部门的任务执行概况，同时可以查看该部门的任务详情统计分析。

3.14.3学校问题建议分析

支持展示全校的问题来源组成、问题分类组成、问题分工情况、问题的受理解决情况。

支持下钻查看单个问题来源、问题分类，以分析问题数量、问题解决、问题来源、分类概况、部门责任问题分布情况、部门发现问题分布情况的问题分类组成、问题分工情况、问题的受理解决情况。

支持学生诉求问题来源按主题进行分类统计。

3.14.4【视频演示项】重点工作总体分析

支持查看大项目的项目任务完成率、涉及任务总数、未完成数、已超期任务数、办结审核中任务数。

支持展示项目完成率排名、展示部门完成率排名。

支持项目完成情况、部门完成情况可以分指标，分任务完成状态统计，统计结果支持导出。

支持项目预警分析，展示存在预警的部门、个人、任务。

支持展示项目完成按照月份的进度统计分析，以柱状图或线性图的形式展示。

支持展示佐证材料分析，展示已上传的佐证材料数、统计已经完成的任务中没有佐证材料的任务数。

支持单个项目下钻查看相关统计指标信息。

3.14.5通报总览分析

支持展示已通报次数／通报计划次数，通报问题反馈率。柱状图展示通报次数按月统计。

支持展示最近完成通报计划以及通报的最新动态。

3.14.6组织机构总览

支持全校层面的处室、院系、科室、岗位情况、归岗情况、缺编情况、岗位说明书情况的统计。

支持岗位级别分布统计及缺编人员部门分布统计。

支持按处室、院系统计各部门的科室及其职责定义情况；岗位及其职责定义、说明书上传情况；编制、归岗、空岗、缺编情况。

3.14.7观测点分析

（1） 达标概览

支持按照学校、部门总体分析质控点目标标准的设置、达标情况。支持按照质控体系进行目标达成度排名。

支持按照规则进行质控点、未达标质控点预警。

支持按照质控点责任部门、责任人的分配情况进行组织实施分析。

（2） 单部门概况

支持按照单个处室、院系分析质控点目标标准的设置、达标情况。支持按照质控体系进行目标达成度排名。

支持按照规则进行质控点、未达标质控点预警。

支持按照质控点责任部门、责任人的分配情况进行组织实施分析。

（3） 趋势分析：支持按照学校、部门总体分析质控体系及质控点近三年的达成情况。

（4） 数据来源：支持按照学校、部门总体分析质控点的数据来源的业务系统情况及具体质控点展示。

（5） 组织实施：支持按照学校、部门总体分析责任部门、责任人所负责的质控体系及质控点的目标、标准、达成情况。

（6） 历年对比：支持按照质控体系、质控点进行历年目标、标准、达成分析。

3.14.8学校工作总体分析

该模块应包含观测点、任务（工作清单、工作计划、临时任务、发起协同工作）、通报、评议、问题的完成情况、预警统计信息。

该模块应包含任务的月度完成量，任务总量的趋势信息。 该模块应包含问题按月的产生、关闭量、总量的趋势信息。该模块应包含通报按月发布量的趋势信息。

3.14.9【视频演示项】部门工作诊断分析

该模块应包含部门的职责、科室、人员信息，和组织机构的部门职责关联显示。

该模块应包含观测点、任务（工作清单、工作计划、临时任务、发起协同工作、配合协同工作）、通报、评议、问题的完成情况、预警统计信息。

该模块应包含任务的月度完成量，任务总量的趋势信息。 该模块应包含问题按月的产生、关闭量、总量的趋势信息。该模块应包含通报按月发布量的趋势信息。

3.14.10个人工作诊断分析

该模块应包含个人的岗位职责、入校时间、学位、性别、民族、年龄等信息， 和组织机构的部门职责关联显示。

该模块应包含观测点、任务（工作清单、工作计划、临时任务、发起协同工作、配合协同工作）、通报、参与评议、问题的完成情况、预警统计信息。

该模块应包含任务的月度完成量，任务总量的趋势信息。 该模块应包含问题按月的产生、关闭量、总量的趋势信息。

3.14.11【视频演示项】部门工作一页纸

应能展示部门所有工作、观测点的完成情况。支持按照观测点、工作类型、任务状态、部门人员对一页纸报表中的数据进行筛选查看，点击任务列表可查看任务详情。

一页纸中应包含部门观测点状态、任务状态、任务办理进度、任务责任人、观测点和任务的简单统计数据等。

3.15移动端功能

移动端应该支持微信公众号、企业微信以及钉钉的接入。

3.15.1待办

支持对待办任务进行提醒，支持对任务类型（包含全部、清单工作、工作计划、临时工作、发起协同工作、配合协同工作、评议、材料收集任务、待受理问题、待确认问题、参与的任务、待评价任务等）、时间类型（全部、已超期、即将超期、本周、本月等）进行筛选。

支持对任务的基本信息进行展示，包括任务标题、任务类型、完成实现、超期/剩余天数。点击后即可对任务进行办理，根据不同的任务类型上传佐证材料、填写相关内容后即可完成办理。

3.15.2 审批

支持对待审批的工作进行快速审批，包括提报、办结等类型，支持对任务的基本信息进行展示，包括任务标题、流程类型、任务类型、责任人、提交时间等内容，点击后可浏览任务信息、任务成果，选择审批结果、填写意见后，即可完成审批。

3.15.3【视频演示项】统计分析

支持查看当前的项目任务完成率、任务完成率、任务超期率等信息。

支持分析查看任务总览、学校重点任务、发展规划、优质校建设任务、部门履职、部门计划等内容，其中：

任务总览、部门履职、部门计划：可以动态图的形式查看任务的完成率，任务总数，项目总数统计，工作计划的完成数及完成率，工作清单的完成数及完成率，发展规划的完成数及完成率，学校重点任务的完成数及完成率。任务预警数， 超期未解决数，即将超期数。各部门本月完成任务数量排名。

学校重点任务、发展规划、优质校建设：可查看项目的完成率，项目总数， 项目启动数，指标情况，一级指标完成总进度，完成数量/总数量，二级指标完成总进度，完成数量/总数量，三级指标完成总进度，完成数量/总数量。Top 项目完成进度排名分析。

支持查看月度任务数量分布、部门任务完成率排行等内容。

3.15.4消息

支持查看全部消息提醒信息，可以按照来源（包含全部、任务、问题、评议、审批、通报等）、类型（包含全部、反馈、催办、新任务、超期、临期等）、阅

读状态进行筛选。任务信息包含任务类型、提醒时间、消息概述等内容。

3.15.5【视频演示项】我的诉求

支持对已提出的诉求进行查看，包括提报时间、归属部门、标题、诉求内容、受理状态等，可以已提出的诉求进行删除。

支持提报诉求，通过选择不同主题（问题类型至少包含党员发展，党费缴纳， 课程安排，教学制度，教材管理，学籍管理，顶岗实习，专业规划，技能大赛， 毕业证书，体育测试，新生报到，入学军训，学生证/火车优惠卡办理，运动会， 违纪处理，评优，家庭经济困难学生认定，奖助学金评定，学费减免，助学贷款， 服义务兵役学费补偿，勤工俭学，商业保险，公寓管理，心理咨询），输入诉求具体内容即可完成诉求提报。选择诉求主题时，支持自动分配给归属部门。

3.15.6 问题处理

支持对分配给个人的诉求进行展示，包括诉求类型、诉求标题、紧急等级、诉求内容、标签、提报时间等内容。

支持对分配给个人的诉求进行问题处理，选择处理类型、受理方案后，填写受理意见即可完成问题处理。

3.15.7【视频演示项】部门评价

支持对发起的部门评价任务进行响应，显示当前待评价的任务情况，包含每个任务的评价类型、归属年份、发起人、部门、评价项数、截止时间信息。

支持对不同的评价部门（项目）进行评价，可以按照已完成和未完成查看进度并切换查看，点击对应部门后即可按照评分/评级、填写评价意见后完成评价。

3.15.7.1 部门评价配置(PC 后台)

支持发起部门评价工作，信息包括评价类型（履职评测、部门评议、院领导考核等）、归属年份、评议时间范围、评议方式等内容。评议方式支持打分设置最高分、设置计算规则[平均、按最高或最低折算、去除最高最低分]、被评价部门、参与评议人员等内容。设置后即可在移动端完成评价工作。

3.15.8 个人年报

支持查看个人年报，按照数据报告的形式展示当前年份的整体任务和重点任务完成情况、任务数量和办结率最高部门情况、归属部门情况、工作评议情况、系统登录情况等内容。

支持通过滚动的方式切换不同的报告页面，支持对年报进行分享操作。

3.16系统设置

3.16.1 工作模型管理

支持修改初始化模型的字段名称，长度，输入类型等。

支持调整模型相关的审核流程。包含提报流程，修改流程，办结流程。支持动态添加大项目类型，配置大项目的模型以及指标模型。

审核流程支持审核组件和抄送组件。

审核组件支持选择指定人员，指定角色，部门负责人，数据内联系人，主管院领导等。

任务审核时，任务评价应支持打分或评星的形式表现。应支持大项目和大项目结合的动态创建。

3.16.2系统其他设置

3.16.2.1 权限配置

支持权限管理，能够对角色和用户分别授权访问，支持数据级权限限制和模块级权限限制。能够制定特定用户只能访问特定系部数据的权限；系统管理员可以在系统设置中按照 RBAC 的模式进行资源管理、权限管理、角色管理、用户管理，并对一个用户授权不同的角色已实现多权限和角色的组合。系统管理员可以为用户设置数据范围权限，可以使指定用户查看不同范围或全校范围的数据。通过以上内容使得权限管理灵活化、可扩张、可配置。

3.16.2.2 系统管理

实现权限（用户、菜单、角色、负责人、主管领导）、系统参数、年份、数据字典、任务配置、问题库配置、通报配置、监控管理、观测指标管理、自定义表单管理、组织机构管理、评价配置管理、数据采集、系统交互配置等内容的配置及管理，最大程度满足学校的个性化需求。

3.17消息提醒

支持所有任务（部门履职、目标任务、临时工作、协同工作、配合协同工作） 的催办及临期到期提醒功能。

支持未读消息提醒、已读消息功能，包含消息类型、消息内容、消息时间等。

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