接上次说的,90年代苏北农村高中,大部分实验都是老师在课堂上的演示,学生很少去实验室做。这次是上一节关于白磷的化学课,老师在课间提前来了教室,将白磷的实验材料放到了讲台上,然后离开了。简单介绍一下白磷的特性,燃点极低,40度左右,可在空气中自燃,通常储存在水里,不溶于水,密度比水大。空气中燃烧的化学方程式:4P+5O2=2P2O5老师离开以后,我们有一位非常活跃的同学,对水里
接上次说的,90年代苏北农村高中,大部分实验都是老师在课堂上的演示,学生很少去实验室做。
这次是上一节关于白磷的化学课,老师在课间提前来了教室,将白磷的实验材料放到了讲台上,然后离开了。
简单介绍一下白磷的特性,燃点极低,40度左右,可在空气中自燃,通常储存在水里,不溶于水,密度比水大。
空气中燃烧的化学方程式: 4P+5O2=2P2O5
老师离开以后,我们有一位非常活跃的同学,对水里的白磷产生了浓厚的兴趣。拿起镊子取了一块白磷,放到了一张圆的试纸上,快速的包起来,放到了裤兜里。我清晰记得,只听到一声惨叫,裤兜着火了,而且顺着裤子往下滴着火苗,裤管一侧从上到下都在起火。身边的同学一边帮助灭火,一边带着他向医务室狂奔。
总之,老师还没有来上课,我们大部分同学已经对白磷的特性非常了解了。[捂脸][捂脸]


学好数理化,走遍天下都不怕
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